Рекламный баннер 990x90px bantop
9 ноября нас встречала древняя Чердынская земля, где состоялся краевой семинар-практикум по теме
11:12 10.11.2022 16+
«Формирование основ духовно-нравственной культуры через ознакомление с родным городом (в рамках реализации программы «Живые узелки»). Участники приехали из разных уголков нашего края: Перми, Полазны, Добрянки, Чердыни и Соликамска
Не смотря на хмурую слякотную погоду прием состоялся очень теплый и радушный. Приветственное слово сказали начальник управления образования г.Чердынь Оконешникова Н.В. и заведующий детского сада Тюфякова Н.Е.
Воспитанники детского сада, одетые в народные костюмы, водили хоровод в украшенном зале и спели нежную песню о Родине.
На первой площадке «Нет города краше, чем малая Родина наша» педагоги-практики представили свои материалы: интерактивные игры, опыты работы по данному направлению, проекты, напольную игру-ходилку «Путешествие Пермячка», дидактический кубик «Достопримечательности Пермского края», туристическую игру-геокешинг «В поисках Чердынского клада» и др.
На второй площадке «Мастер на все руки не знает скуки» проходили мастер-классы: в рамках семейного клуба «Самовар в технике декупаж», по созданию этнического кулона-оберега в пермском зверином стиле, по изготовлению заварных пряников и урало-сибирской росписи.
Педагоги нашего образовательного учреждения: Орлова Ольга Витальевна, Лазарева Анастасия Владимировна, Вяткина Людмила Михайловна, Лайкова Тамара Евгеньевна продемонстрировали практический опыт по созданию мультфильма «Веселое приключение с Машей и Пашей» (как средство ознакомления дошкольников с историей и культурой малой Родины), интерактивных игр по патриотическому воспитанию, лэпбук «Пермский край» и дидактическую игру «БрейнБокс – Пермский край».
В конце встречи нас пригласила на дегустацию блюд «Кухня в Чердынских традициях» хозяюшка Надежда (воспитатель детского сада). И самое необычное, что мы попробовали, это карамелизированный лесной МОХ. Да-да!
Участники остались очень довольны приемом, взяли для себя изюминки практического опыта, потому что любовь к родному краю, к своей малой Родине не возникает у детей сама по себе. Именно в процессе введения дошкольников в мир культуры и истории малой Родины происходит первоначальный процесс зарождения зачатков патриотизма и гражданственности. Зарождаясь на любви к малой Родине, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов, поднимаются до осознанной любви к своему Отечеству.
Не смотря на хмурую слякотную погоду прием состоялся очень теплый и радушный. Приветственное слово сказали начальник управления образования г.Чердынь Оконешникова Н.В. и заведующий детского сада Тюфякова Н.Е.
Воспитанники детского сада, одетые в народные костюмы, водили хоровод в украшенном зале и спели нежную песню о Родине.
На первой площадке «Нет города краше, чем малая Родина наша» педагоги-практики представили свои материалы: интерактивные игры, опыты работы по данному направлению, проекты, напольную игру-ходилку «Путешествие Пермячка», дидактический кубик «Достопримечательности Пермского края», туристическую игру-геокешинг «В поисках Чердынского клада» и др.
На второй площадке «Мастер на все руки не знает скуки» проходили мастер-классы: в рамках семейного клуба «Самовар в технике декупаж», по созданию этнического кулона-оберега в пермском зверином стиле, по изготовлению заварных пряников и урало-сибирской росписи.
Педагоги нашего образовательного учреждения: Орлова Ольга Витальевна, Лазарева Анастасия Владимировна, Вяткина Людмила Михайловна, Лайкова Тамара Евгеньевна продемонстрировали практический опыт по созданию мультфильма «Веселое приключение с Машей и Пашей» (как средство ознакомления дошкольников с историей и культурой малой Родины), интерактивных игр по патриотическому воспитанию, лэпбук «Пермский край» и дидактическую игру «БрейнБокс – Пермский край».
В конце встречи нас пригласила на дегустацию блюд «Кухня в Чердынских традициях» хозяюшка Надежда (воспитатель детского сада). И самое необычное, что мы попробовали, это карамелизированный лесной МОХ. Да-да!
Участники остались очень довольны приемом, взяли для себя изюминки практического опыта, потому что любовь к родному краю, к своей малой Родине не возникает у детей сама по себе. Именно в процессе введения дошкольников в мир культуры и истории малой Родины происходит первоначальный процесс зарождения зачатков патриотизма и гражданственности. Зарождаясь на любви к малой Родине, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов, поднимаются до осознанной любви к своему Отечеству.
Оставить сообщение: